Respeitar é Preciso, material pedagógico gratuito formado por cinco livros que debatem as principais violações de direitos humanos ocorridas no ambiente escolar.

06 de Maio de 2016 9780 Visualizações

O QUE É O "RESPEITAR É PRECISO!"?

Com o objetivo de construir uma cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo, o projeto “Respeitar é Preciso!” foi criado em 2014 pela parceria entre a Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura de São Paulo, a Secretaria Municipal de Educação e o Instituto de Vladimir Herzog.

O material pedagógico é formado por cinco livros que debatem as principais violações de direitos humanos ocorridas no ambiente escolar. Os temas escolhidos foram: democracia na escola, respeito e humilhação, sujeitos de direito, igualdade e discriminação.

O programa se baseia na construção de uma cultura de educação em direitos humanos, que trata do ensino de valores, que são necessariamente aprendidos nas experiências de vida, nas relações que ocorrem em todas as instituições e espaços sociais: na família, nos grupos religiosos, por meio daquilo que é valorizado pela mídia etc.

COMO FOI EXECUTADO O PROJETO?

A primeira etapa do projeto consistiu na elaboração de materiais pela equipe do Vlado Educação, em colaboração com 650 educadores da rede municipal. O trabalho surgiu das oficinas de formação sobre educação em direitos humanos realizadas nas Diretorias Regionais de Ensino, no ano passado.

Os próximos passos da iniciativa contam com a atuação direta da equipe do Vlado Educação nas escolas. Além de acompanhar mensalmente o processo de implementação do projeto, os educadores irão promover encontros para a formação em educação sobre direitos humanos. Pessoas selecionadas em cada escola, chamadas “mobilizadores”, contribuirão para o sucesso da ação.

Entre as atividades propostas pelos cadernos estão a análise do material escolar oferecido para os alunos, a reflexão sobre experiências vivenciadas pela comunidade escolar, a discussão sobre questões ressaltadas na mídia, além da introdução de práticas de solidariedade.

Inicialmente o projeto será aplicado em 20 escolas municipais paulistanas de educação infantil e ensino fundamental, mas a ideia é ampliar cada vez mais a ação e ter os diretos humanos como orientadores do dia-a-dia das escolas.